19 Views
img

بنابر گزارش معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، دوازده درصد از کلاس های مقطع ابتدایی در پایتخت با میانگین تراکم جمعیت سی‌و‌شش نفر برگزار می‌شود. دلیل آن هم کمبود نیروی متخصص آموزشی اعلام شده است. یادم می‌افتد به کلاس‌های درسی خودمان در مدارس دهه شصت که اگر تعدادمان از این میانگین بالاتر نبود، قطعاً پایین‌تر نبوده است. از بین همین دهه شصتی‌ها خیلی‏‌هایمان افتخار آفرینان این سرزمین‌ هستند که پرورش یافته و آموزش دیده در همین تراکم جمعیتی بوده‌اند. پس انگار چرایی اینکه در دو دهه گذشته اتفاق غرورآفرین و فرد افتخارآفرینی کمتر در این دیار سر برآورده است ربطی به این آمار و ارقام مدیریتی ندارد. نه اینکه مدیران آمار ندهند، که معلوم نباشد چه کسی در جایگاهش چگونه کار می‌کند، اما همین مدیران باید پاسخگوی این مهم باشند که چه کردند در طول سال تحصیلی برای دانش‌آموزان، که بغیر از سر کردن در کتاب‌های درسی کم‌مایه چه امکان دیگری ایجاد کرده‌اند که آن‌ها سر در کنکاش دنیای پیرامونشان کنند؟


ایراد کار این است که بچه‌های امروز حساسیتی را احاس نمی‌کنند یا اینکه بعنوان اولیاء و مربیان اجازه نمی‌دهیم حساسیتی را در اندازه خودشان درک کنند به این بهانه که به آنها محبتی شود.کودک و نوجوان امروز دیگر چالشی را تجربه نمی‌کند، بلکه تنها دست نوازش را بر سرش حس می‌کند. این در حالی است که عالمان علوم رفتاری و اجتماعی به این اعتقادند که انسانها در برهه‌های مختلف و در میانه چالش‌های زندگیشان رشد می‌کنند. اتفاقی که برای کودک، نوجوان و جوان امروز ما نمی‌افتد. تجربه لحظه‌های تلخ، شکست‌های زندگی و ناهمواری‌های مسیر آن، سازنده شخصیت آدهمهایی ست که مسوول فردای یک جامعه هستند.

https://virgool.io/@soleymaniahmadreza

آموزش

پرورش

انگیزه

چالش

مدرسه

دهه شصت

زندگی

احمدرضا سلیمانی